Hola a tots! A continuació vos presente una nova tasca de l'asignatura L20. En aquest cas, l'activitat duta a terme es tracta d'una experiència amb Flickr, un lloc per a treballar amb fotografies digitals on a més també podem interactuar, compartir comentaris, opinions ...
Una vegada explorada aquesta nova xarxa, la prosposta era crear una història amb imatges de manera que, cadascú explicara el seu món. Es tractava, sense dubte, d'un fet complicat ja que només pensar com contar als demés el meu món ja hem resultava dificil. Per aquest motiu, vaig decidir realitzar una serie de fotografies a les coses que em fan feliç cada dia i que jo més aprecie. Són les petites coses, situacions, moments.. que potser no ens percatem que conformen el nostre món.
Aleshores, al tenir el usuari a Flickr el que he fet a sigut pujar les fotografies, fer un album, agregar-les al album de la classe, possar una llicencia Creative Commons per a que tothom puga utilitzar les meues imatges sense anim de lucre, i crear una presentació de diapositives. Aquest és el resultat:
Bé. com a opinió he de dir que aquesta tasca m'ha resultat més dificil que les anteriors ja que he hagut de investigar molt més, però també m'adone que al tindre que resoldre asoles tota aquesta activitat, he adquirit uns coneixements que crec que no olvidaré i que segur tornaré a fer servir en el futur.
lunes, 21 de marzo de 2011
jueves, 10 de marzo de 2011
L20-2011. Les TIC al Curriculum d'Educació Infantil
En una nova sessió de l'assignatura L20, s'ens ha plantejat la següent pregunta: Perquè nosaltres que estudiem Educació Infantil tenim una assignatura de Noves Tecnologies?
En aquesta qüestió ens veiem en la necessitat de recurrir al Curriculum d'Educació Infantil, més concretament al del primer i segon cicle que està establert a la Comunitat Valenciana per a investigar on es troba el paper de les TIC. Per a aquells que no estiguen familiaritzats amb aquesta paraula, el currrículum educatiu és el conjunt de competències bàsiques, objectius, continguts, mètodes pedagògics i criteris d'avaluació de cada matèria que s'ensenyen en un programa educatiu, en aquest cas en l'Educació Infantil. Segons la llegislació, els objectius i demés aspectes del curriculum són d'obligat compliment per als mestres, de tal manera que allò que encontrarem en aquest document ens ha de guiar durant tota la tasca docent.
Bé doncs, després d'haver analitzat el que diu el currículum sobre les TIC i haver investigat un poc sobre el tema, cal que expose les següents idees clau:
- En primer lloc les TIC apareixen com a necessaries en aquest cicle educatiu, ja que es troba present com a objectiu el descobrir les noves tecnologies de la informació i la comunicació.
- Per una altra banda, es fa referencia a algunes de les funcions de les TIC: com a recurs didàctic i com a projecte de futur per als xiquets i xiquetes desde menuts.
- En un altre objectiu trobem la importancia d'ampliar el coneixement del món dels nens mitjançant les TIC treballant els mitjans de comunicació i les noves tecnologies com a objecte d'estudi.
- A més també trobem la iniciativa de crear senzilles produccions propies mitjançant el joc i l'exploració de manera que els aproxime al món cultural actual.
- Per últim en diversos moments trobem les TIC com una eina motivadora, nova i atractiva que pot produir uns grans resultats en els xiquets i xiquetes.
Aleshores, ens trobem en situació d'afirmar que les TIC són vitals en l'educació actual? Doncs si i moltisim, ja que hem de ser conscients de que ens encontrem en una societat on les noves tecnologies estan integrades en tot arreu i els xiquets i xiquetes d'aquestes generacions hauran de conviure amb elles i han de coneixer-les poc a poc des de ben menuts. Es tracta d'un dret que no els hi podem negar ni tampoc amagar-nos baix la postura dels ensenyaments posteriors, ja que si ben be desde menuts aprenen competencies que ens resulten bàsiques per al llarg de tota la nostra vida, també hem de incloure les TIC.
Per una altra banda, he d'afegir que l'ús d'aquestes tecnologies resulta molt beneficiós a l'aula ja que pot tindre múltiples utilitats però cal que els mestres estiguem formats continuadament i ens trobem compromesos a dur-ho a terme. És necessari que els mestres actuem com a guies en aquest arpenentartge i sapiguem com introduir aquestes tecnologies als nens de manera que vullguen utilitzar-les i es senten còmodes amb elles per a, en un futur, poder aprofitar tot allò que els espera en la xarxa . Es tracta d'una meta que desafortunadament no tots els mestres de hui en dia la comparteixen però que desde açi m'agradaria fer reflexionar.
Per a finalitzar adjunte aquestes pàgines on he trobat molta informació sobre les TIC en l'educació:
miércoles, 2 de marzo de 2011
Inauguració: Reflexió sobre els blogs
Hola a tots! :)
Com a inaguració, m'agradaria fer una petita reflexió sobre el que ha significat per a mi l'experiència de crear aquest blog. Com ja he especificat en el titol, aquest blog és una tasca que ens han proposat en l'assignatura L20 Noves tecnologies aplicades a l'educació de la titulació de Magisteri Infantil.
He de dir que, al inici d'aquesta experiència, no coneixia molt bé el món dels blogs. Encara que alguna volta havia visitat algun, no me n'havia adonat de les grans possiblitats que tenen i no havia pensat que potser jo també puguera participar-hi! Ara, la veritat és que estic emocionada, m'agrada molt i només acabe de començar! Però, anem pas per pas...
Qué és el que he aprés realment? Doncs en primer lloc, que és un blog, ja que al desconeixer moltes de les possiblitats d'aquestos també desconeixia el seu siginificat. Un blog és una eina lliure per a comunicar, recopilar i compartir tota la informació que desitjem transmetre als altres. Les publicacions de l'autor segueixen un ordre cronológic i aquestes poden ser comentades pels seus seguidors o visitans. En aquest cas, es tractaria d'un edublog ja que està destinat a l'àmbit de l'educació.
Pel que he explorat, molts edublogs estan fets per blogfesors de totes les etapes educatives que aporten molts materials i experiències als seus visitans. Els destinataris d'aquests blogs són lliures, ja que pot entrar qualsevol persona del món, però si que són blogs més encaminats cap a la figura dels pares, altres mestres i estudiants adults. Les publicacions poden incluir desde reflexions i textos fins a documents externs, fotografies, videos, etc.
Per tant, amb tot aquest nou coneixement, iniciem la nostra aventura!
He anomenat el blog "la boTICa dels mestres i els estudiants" perquè m'agradaria que després es converitra en un lloc d'intercanvi d'informació i opinions entre mestres i estudiants. Es tractaria d'un blog destinat a persones adultes que puguen estar involucrades amb l'entron escolar o ho vulguen estar (mestres, pares, mares, estudiants...). Així, en aquest espai compartiriem vivencies, materials, recursos aprofitables a les aules i experiències amb les noves teconologies, les TIC. Per aquest motiu, "la boTICa" construiriem un mercat lliure de pensaments i aportacions que considere seria molt beneficiós per a tots.
Benvinguts!
Suscribirse a:
Entradas (Atom)